"Kitaplarda yazılı" sloganı, Badajoz'da bugünlerde sadece bir slogan olmaktan çok daha fazlası haline geldi.Bu, yüzlerce öğrencinin edebiyata dalmasına ve tarihi bir romanın kendi yakın dönem deneyimleriyle nasıl yankı bulabileceğini keşfetmesine yol açan bir okul yarışmasının ana temasıdır. Mekân bundan daha uygun olamazdı: 45. Şehir Kitap FuarıBu yarışmayı, önde gelen eğitim etkinliklerinden biri olarak bünyesine katmıştır.
Bu sayıda, dikkatler şu isme çevrildi: "Veba Günlüğü", tarafından Espido freire16. yüzyıl sonlarındaki Toledo'yu günümüz gençlerinin kaygılarıyla ilişkilendiren bir eser. Bu ortak okuma temelinde, okullar ve enstitüler haftalarca süren çalışmalarla, somut örnekler aracılığıyla, deneyimlediğimiz, korktuğumuz ve umut ettiğimiz şeylerin çoğunun aslında kitaplarda bulunduğunu gösteren projeler, düşünceler ve yaratıcı etkinlikler sundular.
Edebiyatın buluşma noktası olduğu bir okul yarışması
"Kitaplarda yazıyor" yarışması, okul programının bir parçasıdır. Badajoz Kitap FuarıŞehirdeki sınıflar, kütüphaneler ve kültürel mekanlar arasındaki bağı güçlendirme hedefiyle yola çıkan bu girişim, basit bir deneme yarışmasından çok daha fazlası. Öğrencileri karakterleri, tarihi bağlamları, duyguları ve güncel olaylarla paralellikleri analiz ederek okumayla aktif olarak etkileşime girmeye teşvik etmeyi amaçlıyor.
Bu vesileyle, Badajoz başkentindeki Santa Teresa okulu büyük kazanan oldu.IES Domingo Cáceres finalist oldu. Her iki okul da, edebi analizi sunumlardan duvar resimlerine, kısa denemelerden sınıf tartışmalarına kadar çok çeşitli yaratıcı formatlarla birleştiren ve her zaman Freire'nin romanını yol gösterici bir unsur olarak kullanan önerilerinin kalitesiyle öne çıktı.
Ödül töreni düzenlendi. Şehir Konseyi'nin kurumsal desteğiyle, Kitap Fuarı'nın ortasındaEtkinliğe Badajoz Belediye Başkanı Ignacio Gragera ve Kültürden Sorumlu Meclis Üyesi José Antonio Casablanca katıldı ve yeni nesillerin kitaplarda düşünme, bilgi edinme ve birlikte yaşama alanı bulmasının önemini vurguladı.
Ödüllerin ötesinde, yarışma bir geleneği pekiştirmeyi amaçlıyor. yazarlar arasında yıllık toplantılar Özellikle genç kitleyi hedef alarak, fuarın çekiciliğinden faydalanıyor ve okumayı sadece sınıflarla sınırlı kalmayıp meydanlara, çadırlara ve imza stantlarına da yayıyor.
Yaz aylarında öykü anlatmaya başlayan yazar Espido Freire.
En çok beklenen anlardan biri "Kitaplarda yazıyor" ifadesi, Espido Freire ile öğrenciler arasındaki doğrudan karşılaşmayı anlatıyordu. Santa Teresa okulundan ve Domingo Cáceres Lisesi'nden. Ödül töreninin ardından yazar, öğrenciler ve öğretmenlerle fazla resmiyetten uzak bir şekilde, "Veba Günlüğü"nün nasıl ortaya çıktığını ve neden her zaman bunun kız ve erkek çocuklar için yazılmış bir hikaye olduğunu açıkça belirttiğini anlattı.
Bu ilk sözlü anlatılarda, yazar en küçük çocuklara sorular sorardı. Onları endişelendiren veya ilgilerini çeken konular nelerdi?Öğrencilere anlattığı gibi, aldıkları cevapların çoğu onu şaşırttı: ebeveynlerini kaybetme korkusu, yalnız kalma korkusu, bildikleri dünyanın aniden değişmesi korkusu. Bu korku ve çocuksu merak karışımı, yıllar sonra, bugün liselerde kız ve erkek çocukların okuduğu romanda kristalleşene kadar yavaş yavaş yatıştı.
Freire, gençliğinde şu gibi eserleri okuduğunu itiraf etti: "Robinson Crusoe" veya "Veba Yılı Günlüğü" Orta Çağ'da Avrupa'yı kasıp kavuran büyük Kara Veba'dan çok etkilenmişti. Bu tarihsel ilgisinden ve kuzenleriyle yaptığı sohbetlerden yola çıkarak, kriz içindeki bir dünyayla karşı karşıya kalan, ancak yine de ilerlemenin bir yolunu arayan bir genç kız olan Elena karakterini hayal etti.
"Veba Günlüğü": Toledo, salgınlar ve günümüzün yankıları
Yarışmanın yapısını oluşturmak için seçilen roman Kitap, okuyucuyu 1598 yılında veba salgınının ortasında Toledo'ya götürüyor.Elena Hurtado orada, çevresinin baş döndürücü bir hızla nasıl değiştiğini gözlemliyor: boş sokaklar, bulaşma korkusu, kafa karıştırıcı haberler ve ailesini ve topluluğunu etkileyen zor kararlar. Zaman olarak uzak olsa da, bu senaryo maskeler, karantinalar ve uzaktan eğitimle büyümüş bir nesil için o kadar da yabancı değil.
Toplantı esnasında, Yazar, öğrencilerden o tarihi salgın ile Covid-19 pandemisi arasında paralellikler bulmalarını istedi.Basit karşılaştırmalara başvurmadan, konuşma toplumların korkuya nasıl tepki verdiğine, günlük yaşamın sınırlılıklarına ve her şeyin alt üst olduğu durumlarda başkalarına güvenme ihtiyacına doğru kaydı.
Ödül kazanan kitap XXII Anaya Çocuk ve Genç Yetişkin Edebiyatı Ödülü 2025Bu eser, genç okurlar için geçmişe açılan bir kapı olarak tasarlandı. Akademik bir inceleme yerine, başka bir dönemin gençlerinin kendi şüpheleri, duyguları ve çelişkileriyle, bizimkine benzer belirsizlik anlarını nasıl yaşadıklarını anlamalarına olanak tanıyan erişilebilir bir anlatı sunuyor.
"Kitaplarda Var" yarışması bu bağlantıdan faydalandı. Okuma, sadece olay örgüsünü takip etmekle sınırlı kalmamalı, sınıf içi tartışmalar için bir temel oluşturmalıdır. Tarih, bilim, halk sağlığı veya hatta etik konularında: kriz anında hangi kararlar alınır, kim kime bakar, yetkililerin rolü nedir ve her birey hangi sorumlulukları üstlenir?
Birlikte okuyarak topluluk oluşturun
Espido Freire konuşmasını edebi anekdotun ötesine geçmek için kullandı ve Öğrencilere kitapların sadece bireysel zekayı beslemekle kalmadığını hatırlatın.Aksine, bunlar bize bir topluluğun parçası olduğumuzu anlamamıza yardımcı olur. Ona göre, paylaşılan hikayeler –hem okunanlar hem de sesli anlatılanlar– toplumsal belirsizlik zamanlarında bağlar kurmaya yardımcı olur.
Yazar, konuşma sırasında şunları hatırladı: Covid-19 pandemisinin yakın zamanki deneyimi ve elektrik kesintileri korkusu veya beklenmedik krizler gibi olaylar. Amaç panik yaratmak değil, edebiyatın bu olayları sosyal medyanın veya geçici haberlerin anlık gürültüsüne kapılmadan, bir perspektifle düşünmek için referans noktaları sunabileceğini vurgulamaktı.
Bilgilerin büyük bir kısmının bildirim yoluyla geldiği bir bağlamda, "Kitaplarda yazıyor" yarışması şu iddiayı ortaya koyuyor: Genellikle basılı kitaplarla ilişkilendirilen, daha rahat bir okuma türü.Formatlar arasındaki tartışmaya girmeden, katılımcı merkezlerde önerilen etkinlikler, okumak, tartışmak ve bir öykünün sakin bir şekilde içimize işlemesine izin vermek için sessiz anlar bulmanın önemini vurgulamıştır.
Badajoz Kitap Fuarı, stantları, toplantıları ve imza günleriyle başlı başına bir etkinliktir ve birçok fırsat sunmaktadır. anlık içerik tüketimi kültürüne bir karşıtlıkÖğretmenler ve organizatörler, öğrencileri fuara götürmenin, onları yazarlarla tanıştırmanın ve kendi adıyla düzenlenen bir yarışmada onlara gerçek bir rol vermenin, kitaplarla olan ilişkilerinin önemli olduğunu onlara anlatmanın çok somut bir yolu olduğu konusunda hemfikirler.
Son sayfayı kapattıktan sonra bile hikayeler yankı uyandırmaya devam ettiğinde...
Olayın kronolojisinin ötesinde, felsefesi "Kitaplarda yazıyor" ifadesi çok basit bir fikre dayanıyor: İyi kitaplar kapaklarıyla kapandığında bitmez.Yarışmaya katılan öğretmenler ve öğrenciler, belirli ifadelerin, sahnelerin veya karakterlerin daha sonra, bazen bir aile sohbetinde, bazen de en beklenmedik anda tekrar ortaya çıktığını belirtiyorlar.
Espido Freire'nin romanından uyarlanan sınıflarda, heyecan, merak, nostalji veya korku gibi birbirinden farklı duygular.Öğrencilerin kendilerinin de kelimelere dökmeyi öğrendikleri bir süreçti bu. Bazı gruplarda, okuma, Aziz Jordi Günü'ndeki akşam yemeğinden sonraki sohbetlere benzer küçük tartışmalarla desteklendi: herkes kitabın hangi bölümünün kendilerini en çok etkilediğini ve nedenini anlattı.
Birçok öğretmen için bu tür girişimler şunu göstermektedir: Birlikte okumanın gücü, zorunlu etkinliklerle sınırlı kalmamaya devam ediyor.Bazı öğrenciler, çocukken başka kitaplar okurken hayal ettikleri yazarla tanışmak için fuara gelmiş ve imzalı kitaplar, yeni okuma listeleri ve edebiyatın uzak veya uzmanlara özgü bir şey olmadığı hissiyle ayrılmışlardır.
Badajoz'dan da açık bir davet gönderiliyor: Kitaplar hakkındaki sohbet yarışmayla bitmiyor.Her okuyucu, kendisinde kalıcı bir izlenim bırakan kitabı, kendisini büyüleyen açılış cümlesini veya hediye olarak aldığı bir kitabın onda bıraktığı duyguyu paylaşarak etkinliğe katılabilir. Sonuç olarak, "Kitaplarda Gizli"nin bu baskısının açıkça ortaya koyduğu bir şey varsa, o da hikayeler paylaşıldığında okuma deneyiminin zenginleştiği ve hem geçmişi hem de bugünü daha iyi anlamamıza yardımcı olduğudur.
